PR orientando o uso da ciência de dados para construir narrativas baseadas em evidências concretas que fortalecem autoridade e influência
A Textual Comunicação acaba de lançar o DATAtelling, solução que combina ciência de dados e relações públicas para identificar informações e argumentos relevantes capazes de orientar estratégias de comunicação, thought leadership e advocacy. É especialmente indicada para saúde, educação e infraestrutura, entre outros temas que contam com grandes bases de dados públicas.
“O diferencial do DATAtelling é termos a inteligência de comunicação orientando a utilização da ciência de dados, com o objetivo de construir narrativas baseadas em evidências concretas, que fortalecem a autoridade e a influência da empresa e de seus porta-vozes”, destaca Carina Almeida, sócia-presidente da Textual Comunicação.
O novo produto é fruto da parceria da agência com o cientista de dados, professor e jornalista Fábio Vasconcellos, doutor em Ciência Política pela UERJ. “A partir da questão estratégica de cada empresa, investigamos a existência de bases de dados públicas relacionadas ao tema. Quando identificadas, essas bases são selecionadas e analisadas, transformando planilhas, tabelas, gráficos e testes estatísticos em argumentos consistentes e acessíveis”, explica Fábio.
O conteúdo gerado nos relatórios do DATAtelling pode ser utilizado de diversas formas pelo cliente: de artigos na imprensa a apresentações em eventos ou mesmo em interações diretas com públicos de interesse. A matéria-prima do DATAtelling pode ser composta por bases de dados agregados ou de microdados, que envolvem níveis distintos de complexidade. Esse contexto orienta também a definição do formato da entrega, que pode ser um relatório único ou um conjunto de relatórios desenvolvidos ao longo de alguns meses.
Para ilustrar, Fábio compartilha como exemplo as evidências relevantes encontradas sobre o cenário do ensino técnico no Brasil, identificadas a partir do manuseio dos microdados do Censo Escolar do IBGE de 2024 (uma planilha com mais de 200 mil linhas). “Após diversos cruzamentos, decidimos analisar as taxas de abandono das escolas que mantêm apenas o ensino técnico comparando com aquelas onde há apenas o ensino médio tradicional”, conta o cientista de dados.
A conclusão do DATAtelling foi a de que o ensino técnico no Brasil, nas escolas que só oferecem esse tipo de matrícula, apresenta uma taxa de abandono 67% menor do que a registrada nas unidades de ensino médio regular. “Essa evidência é um indicativo do grande potencial das escolas técnicas em reter alunos. E as análises feitas por estado trouxeram ainda nuances regionais complementares e relevantes para empresas e organizações que atuam no setor”, reforça Fábio.
Em tempos de GEO, com as LLMs assumindo protagonismo também como mecanismo de busca e decisão das pessoas, a comunicação reforçada por evidências assume papel ainda mais estratégico.
“Afinal, evidências geram narrativas fortes, que reforçam autoridade.
E autoridade reforça reputação, também nas Ias”, conclui a sócia-presidente da Textual Comunicação.
